Wiedza dla rodzica

Metoda Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne – spychacz

23 stycznia 2015

Są dzieci, które potrzebują pchnąć, napierać, użyć siły, żeby poczuć swoje ciało i odzyskać równowagę. To nie jest „agresja” ani „złe zachowanie” — bardzo często to poszukiwanie bodźców proprioceptywnych, czyli informacji z mięśni i stawów, które pomagają układowi nerwowemu się wyregulować.

Zabawy oparte na kontrolowanym napieraniu, pchaniu i oporze — jak te inspirowane Metodą Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne — dają dziecku coś niezwykle ważnego: bezpieczną możliwość użycia siły w relacji.
Dziecko doświadcza, że może być silne, sprawcze, ale jednocześnie pozostaje w kontakcie z drugim człowiekiem. Uczy się, gdzie są jego granice i że granice drugiej osoby również są ważne.

Dla wielu dzieci takie doświadczenia są regulujące — pomagają obniżyć napięcie, zmniejszyć impulsywność, poprawić koncentrację i poczucie kontroli nad ciałem. Propriocepcja działa tu jak „hamulec” dla układu nerwowego: im lepiej jest zaopiekowana, tym dziecku łatwiej się wyciszyć, skupić i współpracować.

W terapii integracji sensorycznej często korzystamy z tego typu aktywności, ponieważ łączą one ruch, nacisk i relację — trzy elementy kluczowe dla dzieci, które mają trudność z regulacją emocji, nadmiarem energii lub poczuciem bezpieczeństwa w ciele.

Jeśli mieszkasz w Poznaniu lub okolicach (m.in. Wysogotowo, Skórzewo, Dopiewo, Dąbrówka, Lusówko, Przeźmierowo, Tarnowo Podgórne), w TERAPIS prowadzimy diagnozę oraz terapię integracji sensorycznej. Na podstawie rzetelnej diagnozy dobieramy formy terapii, które pomagają dziecku lepiej czuć swoje ciało, regulować napięcie i bezpiecznie funkcjonować — zarówno w gabinecie, jak i w codziennym życiu.